تدوین برنامه راهبردی ۱۴۰۵ تا ۱۴۱۰ دانشگاه صنعتی امیرکبیر

به گزارش خبرگزاری صداو سیما، دکتر گئورگ قره‌پتیان در نشست شورای دانشگاه با اشاره به اهمیت تدوین برنامه راهبردی دانشگاه، اعلام کرد: در این راستا جلب همکاری رؤسای دانشکده‌ها در دستور کار قرار گرفته تا برنامه‌ای جامع در بازه زمانی ۱۴۰۵ تا ۱۴۱۰ تهیه و منتشر شود.

وی با اشاره به اقدامات پیشین در این حوزه افزود: پیش از این، با تلاش‌های صورت‌گرفته از سوی همکاران ارجمند، راهبرد‌هایی برای دانشگاه استخراج شده بود و اکنون لازم است این مسیر با تدوین برنامه جدید به روز شود.

دکتر قره‌پتیان با تأکید بر ضرورت نگاه آینده‌نگر در این برنامه اظهار کرد: در تدوین برنامه راهبردی باید مشخص شود که دانشگاه در حال حاضر در چه وضعیتی قرار دارد و تا سال ۱۴۱۰ به چه جایگاهی باید برسد.

رئیس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی ادامه داد: بر همین اساس، لازم است وضعیت موجود دانشگاه به‌دقت مورد بررسی قرار گیرد تا بتوان مسیر حرکت از شرایط فعلی به وضعیت مطلوب را ترسیم کرد.

این عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به اهمیت آسیب‌شناسی افزود: برای دستیابی به این هدف، انجام یک آسیب‌شناسی دقیق از وضعیت موجود ضروری است؛ به‌گونه‌ای که مشخص شود دانشگاه در حال حاضر نسبت به برنامه ریزی‌های قبلی در چه نقطه‌ای قرار دارد و تا چه میزان برای مواجهه با آینده آمادگی دارد.

وی تصریح کرد: در این فرآیند دو دیدگاه اصلی مدنظر قرار دارد؛ نخست، تعیین جایگاه فعلی دانشگاه و دوم، ارزیابی میزان آمادگی برای آینده. دکتر قره‌پتیان خاطرنشان کرد: در مدلی که برای این منظور طراحی می‌شود، ابتدا تشخیص وضعیت از منظر علمی انجام خواهد شد و سپس قابلیت تحول دانشگاه مورد ارزیابی قرار می‌گیرد تا برنامه‌ها صرفاً مبتنی بر ایده‌ها نبوده و از پشتوانه علمی برخوردار باشند. رئیس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی با بیان اینکه برای تحقق این اهداف از ابزار‌های علمی استفاده می‌شود، گفت: در همین راستا، طراحی و اجرای نظرسنجی در دستور کار قرار گرفته است.

به گفته وی، این نظرسنجی‌ها در سطوح مختلف دانشگاه از جمله ستاد، معاونت‌های دانشگاه و اعضای هیأت علمی انجام خواهد شد و فرم‌های مربوطه برای جمع‌آوری دیدگاه‌ها ارسال خواهد شد.

عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تأکید کرد: تمامی این اقدامات با رویکردی علمی انجام می‌شود تا برنامه راهبردی دانشگاه بر پایه داده‌ها و تحلیل‌های دقیق تدوین شود.

تدوین برنامه راهبردی جدید امیرکبیر با مدل ترکیبی؛ از آسیب‌شناسی تا سنجش بلوغ دانشگاه

معاون مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی با تشریح روند تدوین برنامه راهبردی جدید، از طراحی یک مدل ترکیبی مبتنی بر چارچوب‌های نوین جهانی برای آسیب‌شناسی وضعیت موجود و سنجش میزان آمادگی دانشگاه برای آینده خبر داد.

دکتر عسل آغاز در این نشست با اشاره به ضرورت بازنگری در برنامه‌های پیشین دانشگاه گفت: یکی از مسائل مهمی که در جلسات شورای راهبردی دانشگاه مطرح شد، این بود که آیا برنامه‌های قبلی دانشگاه صنعتی امیرکبیر مورد آسیب‌شناسی قرار گرفته‌اند و مشکلات آنها چه بوده است.

معاون مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، افزود: بر همین اساس تصمیم گرفته شد پیش از تدوین برنامه راهبردی جدید، ابتدا آسیب‌شناسی دقیقی از وضعیت موجود انجام شود.

وی ادامه داد: در کنار این موضوع، تلاش شد مشخص شود که دانشگاه تا چه میزان از نظر بلوغ سازمانی برای تدوین برنامه راهبردی آینده آمادگی دارد و این دو محور به‌صورت ترکیبی مورد توجه قرار گرفت تا بتوان یک سند راهبردی جامع تهیه کرد.

دکتر آغاز با تأکید بر مشارکت همه ارکان دانشگاه در این فرآیند اظهار کرد: علاوه بر استفاده از نظرات معاونت‌ها و ستاد دانشگاه، مقرر شد از دیدگاه‌های دانشکده‌ها نیز استفاده شود تا با مشارکت گسترده، برنامه‌ای کارآمد تدوین شود.

معاون مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی افزود: برای این منظور، چارچوب‌های علمی آموزش عالی در سطح جهان مورد بررسی قرار گرفت و مشخص شد مدل‌های متنوعی در این حوزه وجود دارد، اما دو چارچوب HEInnovate و Quintuple Helix به‌عنوان رویکرد‌های نوین و پرکاربرد انتخاب شدند که نمونه‌های موفق متعددی نیز از آنها وجود دارد. وی ادامه داد: در نهایت، یک مدل ترکیبی طراحی شد؛ به‌طوری‌که برای آسیب‌شناسی وضعیت موجود از چارچوب SWOT و برای سنجش میزان آمادگی و بلوغ دانشگاه برای آینده از چارچوب‌های HEInnovate و Quintuple Helix استفاده شد

این عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تصریح کرد: ابزار HEInnovate دانشگاه‌های نسل یک تا چهار را پوشش می‌دهد و مدل Quintuple Helix نیز نسل‌های پنجم و ششم دانشگاهی را در بر می‌گیرد و به این ترتیب می‌توان بلوغ دانشگاه را در ابعاد مختلف ارزیابی کرد.

معاون مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی گفت: در این مدل ترکیبی، شاخص‌هایی همچون آموزش، یادگیری کارآفرینانه، آمادگی کارآفرینی، تحول دیجیتال، ظرفیت‌های دیجیتال، اکوسیستم و شبکه‌های کارآفرینی، بین‌المللی‌سازی دانشگاه و اثرگذاری آن و کنشگری فعال تغییر اجتماعی، زیست‌محیطی و آینده‌محور دسته‌بندی شده‌اند.

دکتر آغاز افزود: در این طرح، گروه‌های مختلفی به‌عنوان جامعه هدف در نظر گرفته شده‌اند که شامل مدیران ارشد ستاد دانشگاه، مدیران اجرایی، رؤسای دانشکده‌ها، پژوهشگران، مدیران مراکز نوآوری، رشد و کارآفرینی، اعضای هیأت علمی منتخب، کارشناسان کلیدی و همچنین برخی ذی‌نفعان بیرونی هستند.

وی ادامه داد: فهرست این افراد تهیه شده و قرار است مورد بررسی نهایی قرار گیرد تا افراد منتخب برای مشارکت در این طرح مشخص شوند.

معاون مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی خاطرنشان کرد: خروجی این فرآیند، طراحی ابزار دقیقی خواهد بود که می‌تواند پروفایل نوآوری دانشگاه، شناسایی شکاف‌های ادراکی میان پاسخ‌دهندگان و نیز مداخلات راهبردی مورد نیاز را مشخص کند.

دکتر آغاز تأکید کرد: این داده‌ها به‌عنوان ورودی مستقیم برای تدوین استراتژی دانشگاه مورد استفاده قرار می‌گیرد و مبنایی برای پایش و تحول آینده خواهد بود.

وی در پایان گفت: فرآیند طراحی، آماده‌سازی و اجرای این مدل تا حد زیادی پیش رفته و قرار است نتایج آسیب‌شناسی وضعیت موجود در شورای دانشکده‌ها ارائه شود تا پس از جمع‌بندی، زمینه برای اجرای آن در سطح دانشگاه فراهم شود.