نظامند شدن مدارس غیردولتی
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: با دائمی شدن قانون تأسیس مدارس غیردولتی در کشور، مراکز آموزشی غیردولتی نظام بهتری میگیرند.
فیاضی در مصاحبه با خبرگزاری صدا و سیما درخصوص لایحه دائمی شدن قانون تأسیس و اداره مدارس، مراکز آموزشی و مراکز پرورشی غیردولتی افزود: مدارس غیردولتی در کشور ما سهم قابل توجهی از پوشش تحصیلی و کیفیتبخشی آموزش را برعهده دارند.
وی گفت: قانون این مدارس آزمایشی و پنج ساله بوده که دو سال از آن گذشته است به همین علت خلأ قانونی شدیدی درباره آنها احساس می شد و برخورد با متخلفان و حمایت دولت که میبایست انجام می داده به علت این خلأ انجام نمیشود.
این نماینده مجلس افزود: امروز اندکی اصلاحاتی در این قانون آزمایشی شکل گرفت و به صورت قانون دائمی تصویب می شود.
فیاضی گفت: امیدواریم مراکز آموزشی غیردولتی و مراکزی مانند آموزشگاههای علمی آزاد و زبان که به نوعی با آموزش و پرورش در ارتباط هستند با این قانون نظام بهتری بگیرند.
وی نبود نظام درست برای نظارت و ارزیابی را از جمله اشکالات قانون آزمایشی دانست و افزود: بهتر شدن شکل ساختاری شورای نظارت بر مدارس غیردولتی، کاملتر شدن مراجع حقوقی برای اعمال نظارت دقیق و شکل گرفتن خودنظارتی ازجمله فواید این قانون است .
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در یکی ازبندها نظر قانونگذار این شد که کسی که مجوز مدرسه غیردولتی می گیرد ممکن است به دیگری اجاره دهد و ما در این قانون این فرد را نظارتپذیر کردیم و ذکر شد که مؤسس باید پاسخگو و ناظر باشد.
وی افزود: از دیگر فواید این لایحه حمایتهاست، حمایت هایی که میبایست صورت می گرفته انجام نشده است، باید 50 درصد نیاز مدارس را دولت در قالب تسهیلاتی به مدارس غیردولتی می داد و این اتفاق نیفتاد، در این خصوص اصلاحاتی صورت گرفته است.
فیاضی گفت: همچنین در این قانون آمده است که بانک مرکزی هر سه ماه گزارش دهد که چه حمایت هایی انجام داده است و دولت و آموزش و پرورش عملکرد این بخش را به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارائه کنند.
فعالیت صدهزار معلم در مدارس غیردولتی
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: نکته بعدی در این قانون این است صدهزار معلم در مدارس غیردولتی فعالیت می کنند که شاید 70 درصد آنان بیمه نیستند و در این قانون گفتیم صندوق حمایت از مدارس غیردولتی که تشکیل شده و از آورده های این قانون است، بخشی از هزینه های بیمه کارکنان را پرداخت کند.
وی افزود: این بخش ناظر بر این است که ممکن است برخی مدارس در تهران و مراکز استانها توانمند باشند و نیاز به این حمایت نداشته باشند تشخیص با شورای نظارت شهرستان، منطقه و استان است ولی در شهرستانهای کوچک نیازمند این حمایت هستند و باید صندوق از آنها حمایت کنند.